小提琴双音练习
2017年9月9日
原创诗词《梦回故乡》
2017年9月9日

小提琴左手练习

小提琴左手的基本训练

手与手腕的组合

握紧拳头,以此方式让手从左至右作圈圈运动,然后,再以右至左作一组相应的动作(十次)。放松手指,摇摆手腕,使手指对放松的摇摆自由地反应。

左手指压力的送出和收回

让左手食指指尖紧贴住拇指指尖,形成一个圈状。两指尖互相压紧然后放松,始终不要失去接触。注意前臂肌肉对上述手指动作的反应。作八次紧压和放松动作,然后,用同样的方式,练习拇指和第三指、第四指、第五指。手指指尖始终保持在一起。把食指和拇指尽量伸直,随后再回到原先圈形状态。这组练习作八次,然后,用其他手指抵住拇指再做下去。

关于拇指

拇指很可能是左手中最被忽视的手指,然而对小提琴演奏者来说,它是左手中最重要的手指。小提琴演奏者不使用它,是一切毛病的主要来源。

手指和拇指的关系

接下来的手指训练使每个手指都得到加强,以训练手指和拇指的协调。这个练习将自然地发展手指间的较灵活的关系。

作为练习的基础,用左手放松地握着小提琴,不要把它放在颚下,以便观察运动时的手指是如何活动的以及它们相互间的关系。现在,把食指绕过琴颈放到第一把位上,(记住这些训练法是达到目的的手段)。用一指深深地按住琴弦,拇指同时对琴颈做相应的压力。两手指同时放松而不与小提琴失去联系。重复压紧和放松动作六次左右。现在,在食指紧按指板时,拇指抵住琴颈,做一组环形运动。然后用拇指和二指重复同样的一组运动;拇指和三指,再和四指做同样的运动。

小提琴左手练习

小提琴左手指动作要领

小提琴左手手指的用力:手指的动作应从指跟关节开始。抬起,落下要迅速果断,富有弹性。按弦要有力,但不要僵硬,用力的方法应是:在落音前手指稍抬高,迅速落弦后随即放松。这样,用力——放松——用力——放松,动作既灵活有力,又能耐久。但是,在演奏某些较慢的旋律时,为了使曲调连贯,手指的按弦动作无需太果断,可柔缓些。

小提琴左手练习

手指保留与预备按音:为了使演奏清晰、流畅,对于初学小提琴就应养成手指保留和预备按音的习惯。手指保留是指某一手指按音后。若不需要马上由它去按另一音时,就不要抬起仍保留在原处。

手指保留及预备按音的好处有以下几点:

1.精简动作;

2.固定手型(即保持手指的四度距离关系),有利于音准;

3.减少杂音;

4.为学习双音打下基础。

但是,手指保留及预备按音不是一条刻板的法则,在练习时要强调这一点,但在实际应用中应很据便利的原则灵活掌握。如在揉弦时,手指保留反而会给演奏带米不便,就不必保留。

大拇指和四个在弦上演奏的手指相对,它大约在食指与中指之间相对的地方。大拇指触琴颈时位置的高低决定于:

(1)大拇指长的,位置可高些,短的可低些;

(2)在E弦上演奏时可高些,在G弦上演奏可低些;

(3)在较低把位时可高些,在高把位时,大拇指要位于琴颈下面或琴颈右侧。大拇指的位置随着四个手指演奏的需要经常变化。

以上讲了左手各部位的姿势,从中可以看到:

要求左手有正确姿势的总目的,是为了使四个手指在弦上演奏起来方便,对大拇指的作用最直接、最明显。其它如掌、腕、臂、肘、肩也是如此。

这些部位在姿势上的要求是互相联系、互相影响的。举例来说:如果夹琴耸肩很高,用力很大,肩部的肌肉有过分的负担,整个手臂就会紧张、僵硬,手腕的放松也受到限制,左手手指也就不能自然地动作了。大拇指过分用力捏住琴颈,手腕过分弯曲,都会使其它其它四个手指不能轻松自如地动作,阻碍演奏时的灵活性。

小提琴颤指的练习方法

首先手和整个身体要自然放松,防止一练颤指时就心理紧张,产生左手僵硬和紧抓琴颈等不良动作。同时,拇指要与按弦指尖形成持琴的第二支点,比食指根自然地离开琴颈,给颤指的揉弦动作提供条件与方便。现将颤指的其体练习方法简述如下:

(1)将左手放在第三把位(因为在三把位时手的下部可以紧靠琴身边沿,使下臂保持相对稳定)。下臂紧握琴身的边沿使之相对稳定,中指自然弯曲地以指尖肌肉按在A弦的而音上(手指按弦的力度要适当轻一些,切勿过大),手先做向后(稍偏右)拉的动作,中指末梢关节就会由弯曲而渐渐地平直,然后再做向前(稍偏左)推的动作,使中指木梢关节由平直而渐渐地弯曲起来;通过这样由慢到快、反复不断地均匀操作,就会使中指尖肌肉在略低或略高于E音之间均匀反复地“滚动”。待动作均匀,熟练并富于弹性后,再和右手运弓结合起来练习,颤音的效果就自然产生了。中指练好了,就可以同样的方法,用其他手指在其他弦上练习颤指。当然,也有人在一开始练触指时就和运弓结合起来练习,颤音的即时即时得到反馈,随时促使左手颤指动作的改进。这也是行之有效的练习方法。

小提琴左手练习

(2)中指自然弯曲地以指尖肌肉按在第三把位D弦的la上,手腕相对固定不动,按弦的指尖始终不离开弦和音位,下臂以肘为轴心,做向后(稍偏右)拉的动作,中指末梢关节随之由弯曲而渐渐平直,然后做向前(稍偏左)推的动作,中指的末梢关节则随之由平直而渐渐弯曲起来。通过这样由慢到快的反复不断的均匀操作,中指尖肌肉就会以la音为中心,在其略低或略高之间反复而均匀地“滚动”,待动作均匀,熟练后,再和运弓一起练习,就可以奏出优美的颤音。这种方法,同样可以在其他的弦上用不同的手指进行练习。此法,同样可以在开始时左、右手一起练习。

(3)练习时1指按弦的力量要自然适中,并始终保留在原音位上,第二个按弦手指(含2, 3, 4指)轻轻地触弦,再逐渐使它不触弦,最后只是比它在指板上方的空中颤动,直至带动全手加入撼动,过渡到成为颤指的动作,奏出颤音的效果。

(4)用琴头顶着墙的方法固定琴身,以上述方法练习颤指,会感到动作比较容易和获得较好的颤音效果,总之,方法只是一种手段,只要能奏出优美和理想的颤音,各种方法部可以尝试使用。

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