香港国际网络音乐学院打造中国最高水平大师班

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香港国际网络音乐学院打造中国最高水平大师班

2017香港国际网络音乐学院(HKIVS)/什洛莫·敏茨国际小提琴比赛及大师班,已于7月底圆满结束。社会各界和各大媒体对本届大师班给予了空前关注,回顾这次大师班的举办及其过程,我们可以看到中国小提琴界终于有了一个标志性的小提琴大师班——即HKIVS/敏茨国际小提琴大师班。

香港国际网络音乐学院打造中国最高水平大师班

(大师班教授合影)

最高规格的大师班

中国每天都有大量小提琴琴童奔波在各种求师学艺的道路上。小提琴在我国的发展已经从最初起步阶段进入到一个相对而言的爆发期。可以说到今天,大师班这种形式在我国才终于有了相对规格较高、又能基本满足小提琴学习者的形式。

2017香港国际网络音乐学院(HKIVS)/什洛莫·敏茨国际小提琴大师班便是其中的一个典型。其起点较高,除了以色列小提琴大师、教育家敏茨的鼎立加盟外,还有来自世界各大音乐学院的25位顶级音乐教授和艺术家们倾力加盟,这成为小提琴教育界近年来可谓最高规格的大师班。高规格奠定了本届大师班成为中国小提琴大师班有史以来几乎不可逾越的高峰,也成为小提琴教育界中一次难得的标志性事件。

我们来回顾一下。这些大师们分别来自中国、美国、意大利、新加坡、以色列等国家,如世界著名小提琴演奏家和小提琴教育家什洛莫•敏茨、美国蒙特克莱尔州立大学教授迈克尔•路德维希、土耳其伊斯坦布尔大学音乐学院弦乐主任吉哈特•阿斯金、前布宜诺斯艾利斯国际小提琴比赛艺术总监拉斐尔•金托利、哥伦布剧院管弦乐队学会主任加布里埃尔•奥尔斯瑟、米却肯州交响乐团艺术总监爱德华多•朱柏、中央音乐学院小提琴教授,管弦系副主任童卫东、新加坡国立大学管弦系主任钱舟、东京国立大学东邦音乐学院教授清水高师、星海音乐学院管弦系副教授黄奕、中国音乐家协会中国小提琴学会副秘书长王泓、中国音乐家协会小提琴学会副会长谢楠、上海市少儿小提琴学会会长周铭恩、中央音乐学院附中小提琴教研室主任张提等。

这些大师带来的,自然是一场高手之间的交锋。他们在中央音乐学院开展的为期一周的大师课,也成为我国小提琴教育学术交流的主战场。大师带来了各自与众不同的教育理念,更带来了多元的文化和异域多彩的交流方式。

比如敏茨。在大师课期间,学员们对敏茨先生的课趋之若鹜,同时也小心翼翼地表现着自己、听取着大师难得的指点。敏茨教授得非常细致,包括曲子中每段节奏的来源,他会讲到曲子的历史、结构、意境。他对学生状态的评价很精准,会根据学生的优缺点来做出极有针对性的指导。比如,他会告诉每位学员对自己的乐器要有独特的“适应性”,而他则用其高超的技艺,“适应性”地分别使用学员所带的乐器做出示范。敏茨对学生说:“我希望你能看到其中的区别,做出自己的选择,这样有一天你才能拉出自己的曲子。”

另外,从思想境界上,敏茨对学生的点拨和启发也难能可贵,比如,他会讲,“作为音乐家,每种节奏都不是一条小河,而是一片大海。”敏茨会用现场的斯坦威钢琴演奏巴赫乐曲中的片断,来帮助学生理解更为宽广的音域,如大海般深沉的思绪。

香港国际网络音乐学院打造中国最高水平大师班

(敏茨正在悉心指导学员)

国际化学员的多元文化碰撞

大师的吸引力非同一般。国际化的大师团队带来的是国际化的求学者。在大师班通告发出后,令主办方惊讶的是,来自全国各地甚至是世界各地的小提琴学习者,纷纷慕名而来,其中就有不乏从美国、日本、澳大利亚等国家远道而来的国际学员。这次大师班的举行让家长和学生受益匪浅。

Micheal妈妈便是从澳大利亚带着孩子千里迢迢来求学的典型。这位妈妈先带孩子报名了大师班的几节课,后来觉得收获特别大,孩子感觉也很好,中间便不停地跟组委会联系要求加课,有时她要带孩子全天上课,奔跑于不同的大师课堂。她说,“我们是中国人,出生在日本,后来回到中国深圳,那时孩子便开始学小提琴了。因参加了一场比赛获奖,后来孩子便师从小提琴教育家张世祥,并从10岁起随张老师去悉尼学琴。近两年来,孩子除了跟张老师学习外,也接受了一些网络教学。这次是因为参加了敏茨的小提琴比赛,进入了第二轮半决赛,于是通过网络知道了香港国际网络音乐学院,也受邀参加了这次大师班。”

她说:“我们可能是这次大师班上课最多的,有时一天要上四节课,我们很享受这段时光。”她说,我们之前在也在国外如新加坡参加过大师班的学习,觉得大师班学习对孩子进步很大,所以也参加了香港国际网络音乐学院的大师班。这次规格很高,从思想、感受和技术等各方面都‘很开眼界’,而且气氛非常好,比如敏茨大师,很融入与每位学生的交流,并让人感受到音乐与生活是融为一体的,对孩子来说进步很大。家长提到了一个细节,她说孩子上完大师课后,同样一首曲子,在接受完大师指点后,再拉同一曲时觉得进步很明显。明年如果有线下大师班,她一定再带孩子来参加。

她表示,在她的口碑推荐下,目前已有好几位妈妈跟她打听,如何可以报名参加下一届的大师班。

香港国际网络音乐学院打造中国最高水平大师班

(阿斯金教授在指导学生Micheal)

她说,我们也在关注网络在线音乐教育,如果能通过香港国际网络音乐学院的平台,可以在线上随时找到大师班的这些老师,我们将会继续跟进。另外,她希望平台能够提供更多规范的适合孩子的曲谱等相关教学材料。

之前曾经引发多家媒体关注的广东佛山小提琴少女丁怡杰,虽然视力几乎双盲,但却凭借意志和技艺在许多赛事上脱颖而出,她也报名参加了这次大师班。为节省费用,虽然丁怡杰与妈妈蜗居在中央音乐学院附近的一家小旅馆里,甚至自己熬粥喝,但母女俩非常快乐。丁怡杰妈妈说,很感谢香港国际网络音乐学院,之前曾经给孩子免费上过几节大师班,这次来北京中央音乐学院参加大师班,感觉获益非浅,不仅让孩子领略到了大师的魅力,也让孩子发现了学英语的重要性。这算是个双重收获吧。

音乐的交流其实是文化的交流,学员们在与不同国家的师生进行碰撞的过程中,也收获了多元文化带来的冲击。

来自日本的Lisa及其妈妈也在本届大师班中收获满满。Lisa妈妈在上课期间关注着女儿的一举一动,在大师班结营仪式那晚,她因无法进入仪式会场而着急,用蹩脚的英语配合各种动作与工作人员沟通,终于在工作人员的帮助下进入现场,与女儿一同品尝学习的收获和喜悦。而她的女儿也不负众望,在大赛中获得了少年组第三名的优异成绩。她用简单的英语说,这次大师班效果很好,女儿很开心,也很高兴能来中国与这么多教师和学生进行交流。

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(Lisa的决赛现场)

通过大师班打造学术交流新形式

中央音乐学院作为这次大师班的协办方,为大师班全程提供了教学场地和学术交流场所。

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(大师齐奏《一步之遥》)

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(大师齐奏《一步之遥》)

作为这次大赛评委会副主席及大师班主要导师,中央音乐学院小提琴教授、管弦系副主任童卫东在接受媒体采访时表示,我们聚集了很多国际级大师,像敏茨先生,以及盛中国等国内外音乐界知名人士。这次活动是中国小提琴界的大事,这是一种很好的尝试,我们希望通过大师班和比赛让学生们学到更多知识。他对本届大师班给予了高度评价,也带领中央音乐学院的老师和学生们,给予了大赛和大师班各方面的支持。

特别值得一提的是,中央音乐学院交响乐团也鼎立相助了本次大赛。中央音乐学院交响乐团成立于2016年12月,由著名指挥家、中央音乐学院院长俞峰教授担任艺术总监。这是一支由国内外优秀职业乐手组成的国际化职业交响乐团。作为建设中央音乐学院“双一流 ”大学、推动国家艺术水平发展、培养高精尖音乐人才的战略发展需要,乐团不仅承担着中央音乐学院国内外各项演出任务,成为国家艺术创作和表演的重要载体,同时还兼顾中央音乐学院的乐队教学与交响乐研究等多重任务。这次,在2017香港国际网络音乐学院(HKIVS)/什洛莫·敏茨国际小提琴比赛及大师班期间,该乐团多次协奏,精彩相助,表现相当出色,成为大赛的一大亮点,受到来自参赛者以及观众的好评。尤其在最后青年组的决赛中,表现出很高的职业水准,得到了大师评委们以及选手们的高度赞扬。

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(中央音乐学院交响乐团精彩协奏)

香港国际网络音乐学院打造中国最高水平大师班

(当音乐遇见舞蹈,大师班变成欢乐的海洋)

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(即兴舞蹈表演)

本届大师班还有一大亮点是,一周的大师班期间经常穿插各种欢快的舞蹈等表演活动,这是其他大师班所有没有的,很好地活跃了现场气氛。

如著名舞蹈艺术家伏宇军老师,便为本次活动也增色不少。伏老师是我国第一位体育舞蹈理论与实践相结合的研究者,专门从事研究体育舞蹈教学与训练的研究工作,更是全国体育舞蹈大奖赛获奖选手,国家级裁判,国家级教师。他在活动现场倾情上演的即兴舞蹈表演,让学员和嘉宾们一饱眼福。

香港国际网络音乐学院打造中国最高水平大师班

(颁奖典礼大合照)

各界对比赛及大师班好评如潮

比赛及大师班的成功举行引来各界媒体和专业人士的好评如潮。

自初赛以来,新华社、中新社、人民日报、光明日报等各大媒体就对大赛及大师班进行了全方位、多角度的报道;有些参加小提琴比赛和大师班的学生及家长们在活动尚未结束时,就按捺不住地向我们工作人员打听下一届活动何时举办……

中新社评价称,“大师班旨在将国内外最好的音乐专业教育面向普通琴童开放,即使孩子并未考入音乐学院,也能得到音乐大师、音乐学院教授及音乐界名师的亲自指点”。新华社发文称,“本届大师班受到了学生和家长的好评,另外,活动期间,以色列的民族舞蹈加上华尔兹加上tango,所有的老师和学生非常享受舞蹈带来的快乐,舒缓了最近几天的紧张学习气氛,这种活动在其他的夏令营实属少见。”央视网称,“国际小提琴比赛的设立旨在推动世界小提琴艺术的发展,促进小提琴演奏人才的成长,通过比赛的方式,选拔出成绩优秀的青年小提琴演奏者,给予他们更多的演出机会和更广阔的音乐平台,同时给年轻有才华的小提琴演奏者一个展示自己的舞台,丰富他们的演奏经验和实战技能。”《光明日报》称:“值得一提的是,为照顾广大小提琴爱好者,香港国际网络音乐学院特别推出线上手机客户端现场直播通道。此外,音乐爱好者即使在非大赛期间,如果想在第一时间与香港国际网络音乐学院的中外小提琴大师进行远程互动,都可以登录香港国际网络音乐学院的相关平台参与直播课。”《人民日报》评价称:参赛者完整演绎了两首中国经典曲目,通过这种比赛方式,让世界了解中国的文化精髓,也希望外国选手通过他们的方式,演绎好中国的经典作品。希望通过音乐这种方式,构建起中西文化交流的桥梁……

国内音乐界人士也对大师班做出了高度评价。国内著名音乐评论家苏立华表示,“每个优秀的老师都有他独特的教学优点,如果把这样的老师汇聚一起,让学生们分享,这对于教与学都大有益处。可是,这样的机会在平时的教学中很难得遇到,但大师班可以实现学生与不同老师之间的交流与学习,这更是一个学生之间以平常心态和不用有顾虑的心态去互相比较和学习的机会。在这样一种环境和氛围里,老师和学生的心态都会很开放,也会很包容,这样的大师班是值得参加的。毕竟只有跟着技艺高超的大师学,才能学到更多真本领。”

其实,除高规格的大师阵容外,这次大师班不同于以往大师班的地方,还在于在组织过程中使用了大量新媒体的平台和技术。香港国际网络音乐学院(HKIVS)作为一个国际化的综合性音乐教育平台,其实最初搭建这一平台的梦想,是希望借助互联网科技,无论人们身在何方,都可以足不出户参加到国际性的音乐赛事和学习交流中来。而这次大师班期间,便很好地结合了线上线下的各方面资源和优势,且开通了手机直播平台,这一系列的举措,让广大小提琴爱好者们能够以多种便捷的方式、多方位地参与到比赛、学习和交流中来,更好地分享到世界小提琴音乐的发展成果。

事实证明,大师班虽然源起于西方,但在我国正在逐步获得更好的实践,甚至是前所未有的创新。如香港国际网络音乐学院等,正在以崭新的姿态、先进的理念,丰富着大师班在这个时代的崭新内涵。相信在各界的努力下,高规格的音乐大师班会越来越多地出现,中国的小提琴艺术也会借助大师班这种形式,以更快的速度、更优美的姿态,奔向世界,奔向未来。

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