让娃爱上学琴,聪明的妈妈要这样做

小提琴制作大师维尧姆
2017年8月6日
手绘禅绕画之“小提琴”(附步骤)8.07
2017年8月8日

让娃爱上学琴,聪明的妈妈要这样做

让娃爱上学琴,聪明的妈妈要这样做信不信由你们,原本这个题目我写的是——我是怎样一步一步诱惑着儿子爱上学琴的。虽说这几个字放在一起怎么看怎么别扭,但是我必须承认,自己在对孩子学琴这件事情上蓄谋已久。

我本身是音乐系毕业,从小至今学过小提琴、钢琴,现在还在学习古琴,所以学琴这条路有多艰苦,我比很多人都清楚。但是我依然愿意让我儿子踏上这条艰辛的路,是因为,我也比大多数人都能感受音乐带给一个人的巨大影响。至少于我而言,从我的少年时期一直到如今结婚生子,我保持着一颗相对简单的心;我有能够坚持做一件事的勇气;虽然人到中年,我没有执着于向外的索取而是更重视内心的丰盈。这些——都是音乐赐予我的礼物。

接下来就言归正传吧,让孩子爱上学琴,我制定了一个三步走计划。

让娃爱上学琴,聪明的妈妈要这样做

  • 4岁前开发孩子的听力和节奏感

我见过很多孩子特别小就开始学琴的,但我个人不主张这样做。同样一件事情,发自内心的喜欢了自觉去做和被人勉强去做,效果自然是不一样的。所以,孩子3岁之前,真的不必急于去替孩子做任何决定。其实我当时的做法有点投机取巧,每天不定时播放一些简单的英文歌曲,音乐启蒙连同英语启蒙一起做了。对小孩子来说,磨耳朵,多听大量的素材是非常重要的。

除了英文歌曲,我还选了能凸显各类乐器音色的曲子给他听,从钢琴曲、大提琴曲、小提琴曲、长笛曲,到古琴、琵琶、箜篌、尺八……其实在这个过程里,我并没有特别的计划性,几乎都是随心所欲。本来享受音乐的过程就是一个极其私人和特别的事情,作为妈妈,我不希望它变得特别功利心,只要娃能在倾听乐曲的过程里,感受到美对我来说就已经足够了。我还会人肉给娃哼唱一些我特别喜欢的曲调,不瞒大家说,有时候,晚间的亲子共读时间结束后,我儿子会变态的要求我唱完德国、中国、印度不同版本的摇篮曲才肯睡觉,但我依然乐此不疲。

3岁左右我想过给他输入一些乐理知识,但左思右想都觉得太早。不过没关系,我们可以利用生活中的一些小游戏慢慢让他至少节拍和强弱。我带他在自然中感受风,狂风、大风、小风、微风,让他体会同一事物的强弱;我们用不同的速度练习跑步,让他明白二分音符、四分音符和八分音符之间的速度差距;我们一起玩辨别声音的游戏,从家到幼儿园的路上,我们经常走走停停,每人说出几种自然界中正在发出的声音,它们是什么,它们的声音又是什么样的。

慢慢的,他逐渐能听出一首曲子里有不同细碎的音色了,他开始问我那些音色都是什么乐器演奏出来的了,他开始关注我每天弹古琴时的手势和指法了。我知道,我的第一步计划,基本完成了。

让娃爱上学琴,聪明的妈妈要这样做

  • 不主动把责任揽在自己身上,继续激发兴趣

我家的钢琴是他三岁时爷爷送的生日礼物,但从3岁到5岁期间,它都只能算是家里最庞大的一个玩具。除了为娘我没事过去小小练手之外,几乎就是闲置的。我去练手其实是有目的的,之前给他听过那么多的曲子,但都只是对耳朵的洗礼,真的要激发娃对乐器的喜爱,还必须让他近距离感受到。

于是,我开始有一搭没一搭的偶尔去弹弹,其实之前练过的很多曲子我早就手生的不得了了,说是弹琴,也只不过是简单的即兴演绎,把他耳熟能详的那些小儿歌啊小旋律啊再现一下,但是效果极好,每次我弹完他都跃跃欲试,那我就乖乖让位,把钢琴留给他。至于他是弹是玩,我并不干涉。

在这期间,我也拜了一位老师开始学习古琴,每周上一次课,每天都要练习至少半小时,这些事情我都有告诉他,他也很喜欢听我弹古琴,有时候午睡,他躺在床上,都会要求我弹曲子给他听。这件事其实算是无心插柳柳成荫吧,他从我学古琴这件事上,知道了一点——如果选择学一门乐器就要坚持下去,而这种坚持的好处,你从自己的琴声里就会找到答案。

终于有一天,大概是他5岁生日过后不久的一天,他对我说“妈妈你教我弹琴吧”,我说“哦,你要学什么琴”,他说“我想学古琴,也想学钢琴”,我说“好啊,不过你现在学古琴还太小,等你八九岁以后再说吧”,他问“那钢琴呢?我可以学钢琴吗?”我想了想说“可以倒是可以,但是妈妈弹钢琴不算专业的,如果你想学,我需要给你找一个老师”,他说“好,妈妈,你帮我找老师吧”。至此,我计划的第二步,也达成了。让娃爱上学琴,聪明的妈妈要这样做

  • 弹琴是你自己的事儿,不是妈妈的事儿

最终我找了一位男老师做他的钢琴启蒙教师,带他去见老师那天,我们有一次小小的谈话。让娃爱上学琴,聪明的妈妈要这样做

我把我自己对学习音乐的理解讲给他听,他似懂非懂,但他点了点头。我记得那段对话的最后我告诉他,“学钢琴其实不是一件特别容易的事儿,你的左右手要学会配合,有时候因为它们要执行的任务不一样,你甚至觉得它们在打架,但每当遇到这种时候,只要你让他们配合好了不再打架了,你就会感受到一种无以伦比的快乐”,他还是似懂非懂的点点头。

第一节课,他很乖很听话,但我看出了他的紧张,老师也看出来了,所以老师弹了一首《黄河颂》给他听,当那串情感充沛的旋律从老师手指一个音符一个音符的跑出来,我看见他的眼睛都发光了,他很认真的听老师给他讲关于钢琴的各种知识,尽管那些常识我已经都给他讲过了,他很认真的按照老师说的手型要求去弹出了第一个有意识的音符。我不知道第一节课对于他来说,意味着什么,但我知道,他的琴童生涯,自此拉开了帷幕。

从第一节课回去之后到现在三个月的时间,他每天都是一早起来就奔向钢琴,晚上也要练习好一会儿才肯睡觉,其实我知道对于初学的孩子,妈妈应该守在旁边监督他的指法、手型和姿势,但我真的不想做那么让人讨厌的妈妈,而且在我本人看来,学琴这件事本来就是孩子的事儿,不是我的事儿。我告诉他,如果有需要随时叫我,如果不叫我那就是他自己可以应对他的那些小曲子。

有时候他会兴奋的拉我过去听他弹曲子,虽然我也看出了他的某个手指触键的位置并不那么准确,或者是他的手型有点不舒服,但我没有直接把这些问题说出来,而是告诉他,累了可以小休息一下,看看老师的手型和姿势。

我始终认为,学习音乐、学琴的目的并不是真的要去做钢琴演奏家,而是你可以有更多情绪的表达,所以我觉得对于一个初学琴的孩子来说,保护他有想要继续弹下去的欲望是我认为更加重要和珍贵的事情。我记得在博客里见到谁说过这样的一段话,“如果你是一个学音乐的人,你就会情感丰富,内心深处的想法很多疯狂,喜怒哀乐易表现在脸上,特别是对于大自然的一切动物、植物有一份独特的情感,对很多事情有联想、有故事、有画面感,更容易感受到幸福”。

而这,正是我希望我的孩子能够在学习音乐这条路上得到的收获。让娃爱上学琴,聪明的妈妈要这样做

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