学小提琴短期看成绩,中期看兴趣,长期看格局

纯音乐小提琴演奏《绒花》——吕思清
纯音乐小提琴演奏《绒花》——吕思清
2018年4月29日
孩子学小提琴三年我如何做到让一个小白爱上这门乐器的?
孩子学小提琴三年我如何做到让一个小白爱上这门乐器的?
2018年4月30日

学小提琴短期看成绩,中期看兴趣,长期看格局

学小提琴短期看成绩,中期看兴趣,长期看格局

学小提琴刚开始时,孩子家长一般是看看别人家的孩子练习的怎么样,一起和老师学习的为什么别人的孩子练习的好,自己孩子练习的不好呢?这之间主要看成绩,与别人的孩子之间的区别,这是不冷静期,受点刺激也好,这样好去思考之间的差别,事实上分析了之后你就会发现,孩子和孩子是不一样的,家庭背景练琴时长父母的水平都会有所区别的。分析之后找到差距开始想办法向别人看齐。

这时候开始好好栽培期,找适合自己的老师,还有规划练琴时长和练琴计划,以至于连孩子听的音乐都要设计,所以你开始注重细节,慢慢提升自己的陪练水平,你发现孩子也在悄悄的发生变化,孩子一旦变化了。学习的兴趣慢慢的也就好起来了。这个时候逐渐对音乐有点好感。

但是以后这条路要让孩子练好琴的同时,也要有其它的爱好,比如说阅读,和广泛的学习其它的,最近女儿的曲子在处理的时候那些长音符处理的不够好,舒展的不够有层次,老师建议让孩子多看看油画,结果我下午带她去图书馆的时候看到油画孩子聆听了我的分析,孩子说她对曲子处理

学小提琴短期看成绩,中期看兴趣,长期看格局

有答案了,果然啊回来后呼吸揉弦层次感出来了。我们这时候要对孩子要求很高,各方面都要提高,对审美对欣赏还有对乐曲完成的质量都要有要求,孩子就会越来越享受音乐。这时候家长真正成熟起来了,格局放大让孩子学习玩音乐,慢慢的撒手让她一个人去做就好了。

练琴路上不止改变的是孩子也成就了家长浮躁的心。

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注